嘉分概况

我校孙饴、李贵昌、陈珊老师在2017年度上海市基础教育三项评比中获奖�
更新时间: 2018-01-12 浏览次数:2531

上海市基础教育“三项评选”活动是上海市教育界每年度的一项重大赛事,这项活动承载着广大教育工作者的价值和追求,彰显着教育工作者孜孜以求的智慧和足迹,引领着教育改革的方向,促进教育的发展,繁荣了教育科学研究。2017年度上海市基础教育三项评比活动中,我校三位老师参与并获奖。

 

孙饴老师毕业于华东师范大学英语专业,入校五年来工作成绩突出,教学方面,专业理论扎实,教学形式丰富高效,连续两届被评为嘉定区学科新星。

她的《A woman’s place is in the home?》获2017年“上海市中青年教师教学评选”英语学科上海市二等奖,该学科比赛每四年举办一次,涉及全市所有的幼、小、初、高等基础教育学段孙饴老师嘉定区选拔中取得了一等奖的成绩,代表嘉定区参加今年的教学比赛。比赛当日,孙饴老师向大赛评委和专家们展示了一堂精彩的阅读课,授课文本是沪版牛津教材高三上学期第二单元课文。结合本次比赛的主题落实教学基本要求,把握单元重点难点”,孙饴老师及其背后的团队对整个教材的单元模块进行了整体的分析,对这堂课进行了精心的设计,将本单元的学习重点“如何表达不同观点”作为本节课的授课重点渗透给学生。

孙老师的教学过程由浅入深、环环相扣,在授课过程中通过启发性提问等方式不断激发学生的思维。学生们在阅读过程中积极思考,踊跃发言,在最后输出环节中,学生通过本节课的内容和结构输入,实现了高质量的语言输出。赛后,孙老师接受了专家组的面试,并回答了相关提问。

孙饴老师的上海市青年课题《基于高阶思维能力培养的高中英语议论文写作课程设计的实践研究》获得2017年度上海市青年课题二等奖。孙饴老师的课题从日常写作教学实践中发现问题,挖掘学生学习过程中的“痛点”,形成具体的研究问题,同时阅读大量文献资料,搜集素材,有效开展课题研究。经过一年的课堂实践和资料整理,最终完成结题报告。该课题是高中英语议论文写作教学的一个突破,已在嘉定区形成一定的影响力。

从孙饴老师身上,我们看到了我校英语教研组教师积极探索、认真研究教学的刻苦精神,也看到了我校的青年教师在优秀的理念引领下,积极参与教学改革,不断突破自我的奋斗历程。

 

李贵昌老师是我校综合组学科组长,嘉定区第六届骨干教师,他从事体育教学12年来,逐渐形成了以技能实战为主的教学特色,并编写篮球校本教材,在《中国学校体育》,《体育教学》等杂志发表了近15篇关于篮球教学等方面的论文。

李贵昌老师的课程《篮球——后转身运球》获得2017年上海市中小学中青年教师教学评选活动(高中体育与健身)三等奖。这节课以学生的发展为主进行整体设计,贯彻健身育人教育理念,坚持面对全体学生,关注学生差异,为学生搭建自主学习的舞台,合理运用信息技术,让学生在快乐中学习,提升技术动作的实战性。

 


陈珊老师是我校优秀青年教师,2013年毕业于华东师范大学,硕士研究生,嘉定区第十届“教学新秀比赛信息科技学科一等奖获得者。她的课例《计算机的硬件构成》获2016——2017年度教育部部级优课,《冯诺依曼体系计算机》获上海市市级优课、嘉定区区级优课。教学案例《解析算法》获第十二届全国信息技术课程教学案例大赛二等奖。微课《二进制》获第四届全国中学校教师微视频大奖赛三等奖。曾开设区级公开课,嘉定区“学术节”信息科技中学专场展示课等。

与分校诸多热爱教学、奋发进取的青年教师一样,陈珊老师把饱满的热情投入到课堂教学的每一分钟,虚心求教、潜心学习、用心研究。能根据教学目标、学情,巧妙设计学习活动,有一定的创造力。比如在此次新秀比赛中,陈珊老师设计破解作业文件夹密码的活动,巧妙引入课堂主题《枚举算法的应用》,同时以密码线索的形式串接另一问题情境百鸡百钱,环环相扣,让学生在解决具体、真实问题的过程中,体验利用枚举算法解决问题的方法和计算机进行枚举的优势。在部级优课《计算机硬件构成》中,为促进学生对抽象概念的理解,创造性设计视频素材,请学生扮演计算机的五大逻辑部件,模拟计算机运算的基本操作过程。同时围绕视频素材,设计四个层层递进的学习活动,取得教好的课堂效果。在区级展示课《分支结构》中,以计算滴滴顺风车的拼车车费这一真实问题情境,设计两个由易到难的学习活动,让学生经历利用算法解决问题的过程。

三位获奖老师是我校所有教师的一个缩影,他们爱学习、肯钻研虚心求教敢于创新的可贵品质也是分校教师的共同特征。

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